martedì 22 febbraio 2005

Quotidiano in classe

Nella cartella "magazzinoonline" le indicazioni per lo svolgimento dei lavori personali e di gruppo a partire dall'analisi dei quotidiani.

lunedì 21 febbraio 2005

Saggio ≠ articolo

Nella cartella "magazzinoonline" 4 pagine che valgono un download sulla differenza tra articolo di giornale e saggio breve.

domenica 20 febbraio 2005

Mai un'identità

Per non so quale motivo, Word si rifiuta di chiudere in un solo PDF il file di due pagine con l'esercitazione di analisi testuale per fanciulle e fanciulli di quinta... Il/i file/files è/sono disponibile/disponibili qui.

PS: sarà perché il testo da analizzare è di Pirandello?

sabato 19 febbraio 2005

Bella

The End

Non ogni uomo sa cosa canterà alla fine,
guardando il molo mentre la nave salpa, o cosa sentirà
quando sarà preso dal rombo del mare, immobile, là alla fine,
o cosa spererà una volta capito che non tornerà più.

Quando il tempo è passato di potare la rosa, coccolare il gatto,
quando il tramonto che incendia il prato e la luna piena che lo gela
non compariranno più, non ogni uomo sa cosa invece scoprirà.
Quando il peso del passato non si appoggia a nulla, e il cielo
non è più che luce ricordata, e le storie di cirro
e cumulo si concludono, e tutti gli uccelli restano sospesi in volo,
non ogni uomo sa cosa lo attende, o cosa canterà
quando la nave su cui sta scivola nel buio, là alla fine.

Mark Strand

lunedì 14 febbraio 2005

Ooooltre google...

Alunne ed alunni di quinta che vogliano recuperare il voto dello scritto, consegnino entro il 21 febbraio i seguenti svolgimenti:
1.
In una società che sembra governata dalle logiche del mercato, dall’individualismo, dal localismo, sono invece presenti numerose e diverse forme di volontariato (individuale e collettivo) che spesso con le loro iniziative consentono a soggetti meno tutelati di avere attenzioni, prestazioni, servizi che il sistema sociale non riesce più a garantire. Queste persone sono “utili idioti” (come qualcuno li ha definiti) o cittadini indispensabili, che testimoniano come le relazioni sociali per essere eque devono avere segni concreti di responsabilità e di equità?
2.
"Non c'è tema senza google": pregi e difetti dell'utilizzo a fini scolastici dei motori di ricerca in internet.

domenica 13 febbraio 2005

Tri tri tri, fru fru fru

Per "quei di quinta" che si stessero, eventualmente, appassionando a Palazzeschi, un link utile ed interessante

si inizia!

appena si può
(tanto per essere chiari da subito)